學科教學知識的內涵與發展歷程：以三位國小自然與生活科技資深專家教師為例
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- 資料識別：
- A07062536
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳國泰(Chen， Kuo-Tai)
- 主題與關鍵字：
- 國小自然與生活科技 資深專家教師 學科教學知識 發展 Elementary school Experienced expert natural science and living technology teacher Pedagogical content knowledge Development
- 描述：
- 來源期刊:新竹教育大學教育學報
- 卷期:24:1 2007.06[民96.06]
- 頁次:頁29-60
- 日期：
- 20070600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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