運用行為改變技術增進一位中度智能障礙學生識字能力之成效

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資料識別:
A07061461
資料類型:
期刊論文
著作者:
曾馨瑩 林坤燦
主題與關鍵字:
行為改變技術 智能障礙學生 識字能力
描述:
來源期刊:花蓮教育大學特教通訊
卷期:37 2007.07[民96.07]
頁次:頁37-42
日期:
20070700
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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