孔子「不屑之教」的教育意涵及其現代意義

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A07054250
資料類型:
期刊論文
著作者:
馬占山(Ma, Chan-shan)
主題與關鍵字:
孔子 孺悲 不屑 不屑之教 因材施教 輔導轉學
描述:
來源期刊:東方人文學誌
卷期:6:2 2007.06[民96.06]
頁次:頁15-28
日期:
20070600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...
中藥材中黃麴毒素污染之調查
挪威對於養殖魚類之安全、衛生及基改飼...
石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
鉻磷酸鹽處理麻竹之保綠機制
西方文學思潮的流變(2)