幼兒教師參與多元智能教育研習之知覺研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A07053712
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄭博真(Jeng, Bor-jen) 王怡又(Wang, I-yu)
主題與關鍵字:
幼兒教師 多元智能教育 Preschool teacher Multiple intelligences education
描述:
來源期刊:華醫社會人文學報
卷期:14 民95.12
頁次:頁1-10
日期:
20061200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

年輕成人的肝膿瘍:愛滋病毒感染的線索...
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
雲煙過眼新錄(1)
最近中國大陸考古的新發現
行動數位生活技術研發計畫成果與展望
液相層析質譜儀(LC/MS)與製藥工...