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為少棒﹑青少棒兩世界冠軍隊凱旋歡呼:--申論兩隊奪得錦標歸的五大意義
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資料類型:
文字
著作者:
社論
主題與關鍵字:
第二版
描述:
美和青少年棒球隊與台北市少年棒球隊,於先後奪得世界冠軍後,今天聯袂凱旋歸來。祖國的所有同胞們,都在張開雙臂,高呼著他們的名字,歡迎這一群優秀的下一代,載著中華民國的榮譽,載著萬千華僑與海外留學生的祝福,返回台灣復興基地。誰說這是孩子們的遊戲,不值得如此重視?誰說外國的孩子們都把棒球當作遊戲,根本不認真;我們勝之並無重大意義?我們要指出的是:第一,無論少棒,或青少棒,都是一種體育運動,與田徑、游泳、籃球、足球……所有的體育運動,在本質上並無差異。少棒與青少棒在年齡上的條件,與所有其他的體育運動具有其特定的條件一樣,是體育運動的共同性質。所以,少棒與青少棒的比賽,也就與所有其他體育競技相同,有勝敗高下的意義。如果體育運動的競賽,是以勝敗為高下優劣的標準,少棒、青少棒比賽的勝利,就象徵我們下一代的高強與優秀;如果體育運動的世界冠軍,是爭取勝利的最高目標,少棒、青少棒的世界冠軍,也就是這一最高目標的達成。又如果體育運動的世界冠軍,代表國家的榮譽,我少棒、青少棒隊的奪得世界冠軍,也就代表國家的榮譽。第二,所有的體育競技,都有它的艱苦的訓練與培養過程;都有其體力、智慧、協調的嚴格要求。勝利並不是偶然的,並不是「運氣」。我少棒、青少棒運動的成長、開展、升高,都歷經數年朝野的倡導、鼓勵、培植;以及這一運動本身的相互激盪,而後有今天的基礎。美和與台北隊,也莫不是經過千錘百練,從多次的淘汰競賽中脫穎而出,復經遠東區的激烈競爭中取得代表權的。其後在美國世界冠軍賽中獲得的成功與勝利,也是由多次艱苦的衝鋒陷陣而來;絕不能以孩子們的遊戲視之,更不因其隊員的年齡而減損其成功與勝利的意義。第三,近年來我少棒隊的崛起與揚威,已漸次受到國際間的注意,在遠東區方面,我少棒代表隊一再擊敗原來稱霸的日本,而青少棒則以初發之刃,即見鋒銳,一擊而挫原以為勁敵的關島隊。這兩隊在美國過五關斬六將,不祇打得外人心服口贊,而且在華僑社會及留美學生之間掀起了一陣陣愛國高潮,吸引了美國朝野的普遍注意;做了最好的對外宣傳,國民外交,聯繫僑心,打擊匪偽海外統戰的工作。孩子們有此成就,有此影響,有此吸引力量,怎不叫我們全體同胞歡欣慶幸!第四,長久以來,我國在國際體育競技上少有叫外人刮目相看的成就,外人即不再以東亞病夫視我們,對於我們的體育運動亦抱輕視態度,國人信心為之頗受挫折;尤其近年來外交形勢轉壞,橫逆頻仍,且不論外人之看法如何,即我海內外同胞,亦無不內心苦悶,深思有莊敬自強之道。現在我少棒隊一再奪得錦標歸,我青少棒一舉而取得世界冠軍,不祇在體育運動的狹義言,大具重振我大漢民族雄風的作用,就整個國家的形勢言,亦大為激勵士氣民心。我們有此優秀的下一代,國家民族便有光明無限的前途。孩子們的成就與勝利,就是我們中華民國不可侮的力量表現。第五,少棒與青少棒運動,兩者皆有悠長的歷史。美國青少棒世界冠軍賽始於一九六一年,迄今已十有一年。少棒賽則創於一九三九年,而於一九四七年起舉辦世界性比賽,更達二十五年的時間。可見青少棒與少棒賽,在美國及其他國家並非毫不重視,並非馬馬虎虎的孩子們遊戲。觀乎近年來日本亟亟於與我一決雌雄之心,甚至形之言詞的情況;菲律賓、關島、韓國急起直追的深刻用心;更可知外人並不把少棒與青少棒當作「孩子們的遊戲」輕鬆事,然則,我少棒隊的一再勝利,青少棒在少棒的雄厚基礎上一舉而擊敗群雄,豈不可貴,豈不可喜,豈不可認為國家的莫大榮譽?基於這五大理由,五大事實,我們今天要熱熱烈烈的歡迎我少棒、青少棒兩個世界冠軍隊的聯袂歸來。我們要為這雙喜臨門高聲歡呼。我們並要珍惜如此的勝利,如此的榮譽,發揚而光大之。使我們的少棒、青少棒運動以後繼續領先世界,繼續成為我國在世界體育運動中維持冠軍的一項。我們深切希望,除了教育當局以及各學校都能保持發展少棒、青少棒運動的熱忱外,社會人士,尤其工商企業集團,更能捐撥經費,成立基金會,為少棒、青少棒、青年棒、成人棒,以及全民全面體育運動的開展,發揮推動、衝擊的力量。
出版者:
聯合報
日期:
1972-09-06
格式:
XML檔
來源:
http://ndap.dils.tku.edu.tw:8080/ndap/querynews2.jsp?id=5371
語言:
中文
關聯:
淡江大學資訊與圖書館學研究所-台灣棒球運動珍貴新聞檔案數位資料館 http://ndap.dils.tku.edu.tw/
範圍:
Taiwan, ROC
管理權:
聯合報系
授權聯絡窗口
淡江大學 - 資訊與圖書館學研究所
林信成
(02)2621-5656 # 3106
sclin@mail.tku.edu.tw
引用這筆典藏
引用資訊
社論(1972-09-06)。[為少棒﹑青少棒兩世界冠軍隊凱旋歡呼:--申論兩隊奪得錦標歸的五大意義]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/24/ea/13.html(2012/07/13瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/24/ea/13.html
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