省督學、科長、縣市教育局長，請教是以何種方式派任的？遴選的標準何在？關於督學的任用，是包括有高中、國中、國小在內，請教其遴選各有何標準？請目前的督學任用方式，是否理想？合理嗎？以桃園縣為例目前教師不足額有四百多位，如此何能使教育正常化，尤其這種不足情形為要補實，則將會否造成濫芋充數，而且這種情形是否當初設計的師範教育有所缺失，規劃上是否產生錯誤？否則為何教師會如此的缺乏；針對宜蘭縣教師嚴重缺乏的問題，建議准許宜蘭縣自八十年度起連續六年，在師院設置宜蘭縣籍保障生或宜蘭縣籍國小師資班結業生一百名，並且規定結業之後必須在宜蘭縣服務滿四年始得他調、升學或從事於其他工作，意以為如何？請教高中校長的甄選方式為何不能比照國中校長的甄選方式辦理；剛才問及何時解決教師缺額的問題，回答的是明年可以解決教師缺額的問題，請問：教師申請退休的部分是否包括在內？為什麼大家都想擠入新竹的國立實驗中學？是否國立學校的教育方式、效果比較好？為什麼本省教師的基本待遇及員額編制，比臺北、高雄差很多？針對國內治安日漸惡化的情況，已嚴重影響到校園內學生的安全，尤其中、小學生時時有被同學勒索的情形發生，請教有否解決的方法？對於九年義務教育至今，是否切切實實的做個總檢討所有的國中常態分班、能力分班的問題？國中有設置職業教育的必要，使得不愛唸書的人能學得一技之長；有關體專畢業生，現在必須派往偏遠地區任教，多久時間才可以取得教師資格？對於不升學的學生是否應該加強職業上的訓練？或是以工廠作為建教合作，使學生能夠人盡其才？區運是否在宜蘭縣主辦？舉辦區運需要具備何種條件？有關臺灣省補助各縣市國民教育經費核定表，不知核定表的標準為何？今年有許多臺灣的高中生參加大陸的大學聯考，到大陸留學，目前雖尚未聽說中小學生至大陸留學，請教今年有許多臺灣的高中生參加大陸的大學聯考，到大陸留學，目前雖尚未聽說中小學生至大陸留學，但在臺灣和大陸交流愈來愈頻繁的情況下，什麼人敢保證中小學生沒有到大陸留學的機會，請問看法如何？目前國小導師費是有名無實，國小導師的工作非常繁重，但導師費只有象徵性幾百元，確實非常不合理，教育廳可否考慮酌情提高以符合實際需要？是否可修正代課老師管理辦法，每年保留三分之一或四分之一的名額延長為二年？國小、國中的辦公費應適度調整。（聯合質詢）
