對我們目前全省教育的整個性的計劃-教育藍圖,不知如何?就是說今年的學齡兒童有多少人?幾班?需要多少老師?應屆國小畢業生多少?將來國民中學要多少老師?高中方面如何?大學方面如何?師資如何來準備?還有職業教育方面;教育廳如何來協助解決問題老師;課程教材與教學實施的安排是否妥善?國中的教材與教學實施的問題;目前學校教育很缺少教學研究會,因此不能建立權威教學,不知有何高見?教員應如何發掘學生的問題?如保輔助學生解決其問題?這有加強訓練的必要;關於高薪聘請留居國外之學人回國的問題?關於省運會的裁判問題。

對我們目前全省教育的整個性的計劃-教育藍圖,不知如何?就是說今年的學齡兒童有多少人?幾班?需要多少老師?應屆國小畢業生多少?將來國民中學要多少老師?高中方面如何?大學方面如何?師資如何來準備?還有職業教育方面;教育廳如何來協助解決問題老師;課程教材與教學實施的安排是否妥善?國中的教材與教學實施的問題;目前學校教育很缺少教學研究會,因此不能建立權威教學,不知有何高見?教員應如何發掘學生的問題?如保輔助學生解決其問題?這有加強訓練的必要;關於高薪聘請留居國外之學人回國的問題?關於省運會的裁判問題。

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後設資料

資料識別:
003-04-03OA-21-6-6-01-02161
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:1190
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

授權聯絡窗口

臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw

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