關於問題學生訓導問題，我們一再提到今天導師制度方面應該要加強，加強導師制度是今天整個教學制度中的重要一環，本來導師制度是仿照英國，一個導師指導十餘位學生，可是今天我們一個導師要指導六十餘位學生，怎麼能指導的好，所以建議教育廳對這個事情不可忽略；其次，所謂家庭訪問，完全流於形式，每一學期有一次或兩次的家庭訪問，也因為沒有經費而作罷，問題學生往往產生在問題的家庭，所以一定要去訪問；關於加?個別指導問題；關於加?校外生活輔導問題；關於加?課外活動問題。
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- 資料識別：
- 003-04-04OA-22-6-6-00-01273
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 備註:本案無答覆機關。
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:0739
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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