一、國校班級數和學生數最多多少；二、少數問題教員之生活與多數第二代國民之前途熟重孰輕；三、屏東師範改制專科後，原於該校山地班之學生，究應留校抑分發各師範學校；四、現行山地農校之教材（課程）是否能改進為現有山地農業之教材以養成山地農業人才；關於學校增班，不斷增班並增加學生數之趨勢未知澎漲至何種程度始能停止，亦屬問題中之問題；二、關於教員與小國民之比較，無以下一代小國民為重要，其原因在於光復至今，派往山地鄉或猵闢地區之教員，均被一致公認係問題教員。
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- 003-03-04OA-12-6-6-01-01363
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:1074
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
授權聯絡窗口
- 臺史所檔案館閱覽室
電話：(02) 2652-5181
e-mail：twharch@gate.sinica.edu.tw
