一、如何提高教學效率?現在各級學校所採的教學方法,完全是啟發式的,無法配合環境需求,以革命教育來教育學生,方能配合時代要求;二、關於山地教育問題數點分別提請注意:1.山地籍學生的名額分配方面,廳長應慎重考慮;2.補習一年的制度,以目前來說已無必要,教育廳亦應注意到;3.山地國民學校應設立國語預備教育的幼稚班,希望廳長研究辦理;4.山地學生往返學校與家庭間的旅費,應請省政府設法解決;5.希望省政府將有前途的山地優秀青年,保送入高中以上學校升學;三、請充實國民學校及中等學校之實驗儀器、標本等,以利教學;四、實施延長國民教育之前,應先積極建築各縣市學校的教員宿舍;五、升學方案的教材應力求充實。

一、如何提高教學效率?現在各級學校所採的教學方法,完全是啟發式的,無法配合環境需求,以革命教育來教育學生,方能配合時代要求;二、關於山地教育問題數點分別提請注意:1.山地籍學生的名額分配方面,廳長應慎重考慮;2.補習一年的制度,以目前來說已無必要,教育廳亦應注意到;3.山地國民學校應設立國語預備教育的幼稚班,希望廳長研究辦理;4.山地學生往返學校與家庭間的旅費,應請省政府設法解決;5.希望省政府將有前途的山地優秀青年,保送入高中以上學校升學;三、請充實國民學校及中等學校之實驗儀器、標本等,以利教學;四、實施延長國民教育之前,應先積極建築各縣市學校的教員宿舍;五、升學方案的教材應力求充實。

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後設資料

資料識別:
002-02-05OA-08-6-6-01-00176
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省臨時省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:7385
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

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電話:(02) 2652-5181
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