一、嚴主席曾發表過關於教育的重點級措施：注重質量的均衡發展，設置學校分部，發展相區教育等，請問其理論與實踐是否有符合？二、四年制中學實驗以後的成績如何？三、在農校學生，大多數因為不是以農為終身職業，因此非志願學農或非農家子弟而就讀農校的問題，是否值得研討的一個嚴重問題？四、各級學校須要使他三五六天，天天好，天天緊張，不得只為了大官員來看才緊張一天，有無決心糾正此種錯誤觀念？應去查看縣政府未通知準備的學校，尤其成績不好的學校，更要去看看才能明瞭真象，未知廳長高見如何？五、關於私立學校補助費問題，一般的批評都認為不公平，究竟根據什麼標準分配？六、現在辦的最糟的可說是教育，師資及升學問題，許多家長為了子弟的升學，不惜用金錢來達此目的，還有太保太妹及留級生還有開除學籍的學生，這些是否因教育的失敗，請問這些嚴重問題如何解決？何時能解決？補充詢問：關於鄉村最糟的中等及國民學校，廳長曾否實地視察過？這些學校設備簡陋，師資分配不當，而成大不像樣子的學校；關於籌辦的師範學校，希望由省政府先行調查計劃後，再確定其設立地點；希望學校天天有好的表現，所以不管有無準備，還是請主席及議長蒞臨巡視。
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- 資料識別：
- 002-02-05OA-08-6-6-01-00167
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省臨時省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:7369
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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