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典藏機構與計畫
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省諮議會及中研院臺史所史料典藏數位化計畫
臺灣省諮議會史料
一、請問廳長:究竟怎樣才是太保?請教育廳在加研究,確立其定義;二、學風不好當然與與社會家庭種種有關。廳廳長談今年要提高教員待遇,能否將提高部份當作訓導津貼支給,以後每一老師應負擔一部分訓導工作,這對校風之改善或有幫助;三、學生之功課應緊一點,使他沒時間到電影院、撞球場或其他地方去玩,學生回家一定要自修,那麼便無時間到壞地方去。
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後設資料
資料識別:
002-03-01OA-10-6-6-01-00514
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省臨時省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:9776
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。
授權聯絡窗口
臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw
引用這筆典藏
引用資訊
臺灣省臨時省議會(1998-12-21)。[一、請問廳長:究竟怎樣才是太保?請教育廳在加研究,確立其定義;二、學風不好當然與與社會家庭種種有關。廳廳長談今年要提高教員待遇,能否將提高部份當作訓導津貼支給,以後每一老師應負擔一部分訓導工作,這對校風之改善或有幫助;三、學生之功課應緊一點,使他沒時間到電影院、撞球場或其他地方去玩,學生回家一定要自修,那麼便無時間到壞地方去。]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/17/6b/76.html(2021/04/14瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/17/6b/76.html
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