學風是說現在一般學校裡面流行的風氣，現在我把學校學風造成不良原因的情形分幾點加以說明：一、我們為今日學風不良，是由於我們教育的發展太快所造成的流弊；二、我認為今天學風被壞的原因，是因為德育的失敗，也就是說教育內容空虛不夠充實；三、我想談談今天教育人員素質問題，我們看看學校裡面，貪污舞弊的也有，盜賣試題的也有，當然對我們的學風有很大的壞影響；四、我覺得今天的教育有一個很大的缺點，那就是學校與家庭的連繫不夠，是目前教育上的一大漏洞；五、我覺得關於領導管教方法，在今天的學校裡面有很大缺點，像這些管理上、領導上的問題，實在質得我們好好檢討改進；六、談到上級監督問題，我認為今天我們雖然在教育廳、教育科都有很多督學，然而我們對一般學校的管理實在是不夠。學風不良原因中，僅就學校的原因提問題：一、貴廳對於培養本省各地優良學風，過去所做的努力如何？今後又如何？二、貴廳對現在這種不良學風應如何加以矯正？三、貴廳擬成立之養護校風學校籌備工作已進行否？；四、我們應如何使中學教員也有互相觀摩，互相研究的機會呢？聽說廳長早有此意，那麼現在這工作有無開始準備呢？五、導師的待遇與普通教員相差太懸殊，教室充分利用辦法頒布後，他們的責任更將加重，如待遇不能提高，是不公平是剝削其勞力，對應如何提高導師待遇問題，貴廳有無考慮？六、學風不良的造成，家庭教育與學校教育不能配合是一個很大的原因，貴廳對於今後如何加強學校與家庭聯繫問題，有無考慮？七、教育廳、教育科對一般學校的督導和輔導工作做得不夠，今後應如何提高工作效率？聽說國民教育司準備成立一個國民教育巡迴輔導團，經常到各地去看去聽，是否在中學教育方面也有仿照的必要呢？八、現在學風敗壞，由於學生完全通學，關係很大，聽說救國團最近準備發動社會力量成立學生宿舍，使學生易於集中管理，貴廳是否可以拿政治力量幫助他們，或乾脆由教育廳負責其事；九、關於代用教員的待遇問題，和普通教員相差很懸殊，但不要讓他們生活在饑餓邊緣，使他們連自己的書也無心教好，反而影響學生的教學，成為不良學風造成的原因之一；十、關於兼課教員授課時數問題，以不超過專任教員授課時數為原則，由各學校運用。補充質詢：一、關於代課教員問題：代課教員與普通教員待遇不應該差得懸殊，尤其是中學代用教員沒有比小學代用教員好；二、關於兼課時數問題：希望予以放寬一些。
