符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

九年一貫課程政策的政治因素分析

九年一貫課程政策的政治因素分析

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁33-46
主題與關鍵字：九年一貫課程　教育政策　政治
資料識別：A10027228

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靜心新星當主人--共創多元的學習舞臺

靜心新星當主人--共創多元的學習舞臺

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁47-62
主題與關鍵字：學校經營　創新教育
資料識別：A10027229

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多鐵材料TbMnO₃電子結構之異向性

多鐵材料TbMnO₃電子結構之異向性

描述：來源期刊:物理、卷期:31:5 2009.10[民98.10]、頁次:頁508-51...
主題與關鍵字：多鐵材料　電子結構　異向性　TbMnO₃
資料識別：A10027230

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讓想像飛揚--一個閱讀的學校

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁63-79
主題與關鍵字：語文能力　閱讀
資料識別：A10027231

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尋根探源--建構一個在地化的課程方案

尋根探源--建構一個在地化的課程方案

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁80-100
主題與關鍵字：在地化　課程設計　創新設計
資料識別：A10027232

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策略性閱讀教學--以「預測」、「腦力激盪」、「放聲思考」、「仿題書寫」、「文學會議」、「提問」、「重述」為例

策略性閱讀教學--以「預測」、「腦力激盪」、「放聲思考...

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁101-119
主題與關鍵字：策略性閱讀　放聲思考　文學會議　提問　重述
資料識別：A10027233

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九年一貫實施後，如何消除學生能力落差

九年一貫實施後，如何消除學生能力落差

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁120-132
主題與關鍵字：九年一貫　補救教學　數學
資料識別：A10027234

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仙跡岩的寶藏

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁133-149
主題與關鍵字：仙跡岩　主題式學習　教學設計　學校本位課程
資料識別：A10027235

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太陽、宇宙線與氣候的關聯

描述：來源期刊:物理、卷期:31:5 2009.10[民98.10]、頁次:頁516-52...
主題與關鍵字：太陽　太陽黑子　宇宙線　氣候變遷　全球暖化
資料識別：A10027236

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想像音樂裡的視覺符號--校園彩繪活動設計

想像音樂裡的視覺符號--校園彩繪活動設計

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁150-175
主題與關鍵字：創新教案　藝術感通　統整課程　音感創作　行動研究
資料識別：A10027237

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發現校園新「藝」象--裝飾校園

發現校園新「藝」象--裝飾校園

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁176-211
主題與關鍵字：裝飾藝術　校園　創藝
資料識別：A10027238

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可預測讀物於低年級國語科補救教學上之應用--以靜心小學為例

可預測讀物於低年級國語科補救教學上之應用--以靜心小學...

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁212-239
主題與關鍵字：可預測讀物　國語科補救教學　低年級
資料識別：A10027239

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愛的書體驗--愛的感受、體驗、創作

愛的書體驗--愛的感受、體驗、創作

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁240-251
主題與關鍵字：閱讀　愛　體驗　創作
資料識別：A10027240

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創造性童詩寫作教學之探究--以蘋果班為例

創造性童詩寫作教學之探究--以蘋果班為例

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁252-285
主題與關鍵字：創造性童詩　寫作教學
資料識別：A10027241

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幼兒美語實驗教學之班級經營分享

幼兒美語實驗教學之班級經營分享

描述：來源期刊:靜心學報、卷期:5 民95.07、頁次:頁286-299
主題與關鍵字：幼兒　美語　實驗教學
資料識別：A10027242

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