符合創造的藏品

所謂教訓的文藝の教育的價值を論ず

所謂教訓的文藝の教育的價值を論ず

資料識別：C0074_19191001_0023_0026_066022

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世界の轉化と教育

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教育者に生活の理解ありや

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秋と教育

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兎耳蚤眼

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經濟的教育學の誕生

資料識別：C0074_19191001_0032_0037_066027

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秋の教育的意義

資料識別：C0074_19191001_0037_0039_066028

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諸家の教育學觀を評す : (一)序論

諸家の教育學觀を評す : (一)序論

資料識別：C0074_19191001_0039_0042_066029

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鳴潮餘沫

資料識別：C0074_19191001_0043_0043_066030

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幼年教育と童話の價值

資料識別：C0074_19191001_0043_0045_066031

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成蹊・成城兩校の印象(中)

資料識別：C0074_19191001_0045_0046_066032

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女工の生外二篇 : 休暇日誌より

女工の生外二篇 : 休暇日誌より

資料識別：C0074_19191001_0047_0047_066033

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瞑想(賞)

資料識別：C0074_19191001_0048_0050_066034

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創造のために寄す

資料識別：C0074_19191001_0050_0051_066364

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共鳴錄

資料識別：C0074_19191001_0051_0051_066365

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