符合台灣地區地方文獻典藏數位化計畫的藏品

二、由「多元智能論」到「智育三元素」

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三、智育三元素的理論依據

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第二節 智育實踐

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一、論證的實踐途徑與教學模式

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二、批判思考的實踐途徑及教學模式

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三、探究的實踐途徑及教學模式

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四、教師的智育專業發展

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第三章 體育理念與實踐╱程瑞福、徐元民

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第一節 體育理念

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二、體育意涵內容

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三、體育理論基礎

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四、體育深層價值

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二、體育實踐模式

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四、體育專業發展

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第一節 群育理念

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