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印度之旅掛明燈:評介歐塔微歐.帕茲(Octavio Paz)著,...
描述:來源期刊:正觀、卷期:15 民89.12、頁次:頁118-123
資料識別:A00033084
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「我」的看見與現身--「職業組合卡」的不可能任務
描述:來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3393-3396
主題與關鍵字:生涯輔導
資料識別:A00033085
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生涯決定問題評量系統之探究
描述:來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3397-3401
主題與關鍵字:生涯輔導 問題評量 檔案評量
資料識別:A00033086
1027248/1161946
談高職學生的生涯輔導
描述:來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3402-3404
主題與關鍵字:高職 生涯輔導
資料識別:A00033087
1027249/1161946
落實私立高職學生生涯輔導之道
描述:來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3405-3408
主題與關鍵字:高職 生涯輔導
資料識別:A00033088
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大學生學習策略量表的編製
描述:來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3409-3413
主題與關鍵字:大學生 學習策略量表
資料識別:A00033089
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特殊教育考察美國參訪機構簡介
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁1-13
主題與關鍵字:特殊教育 美國
資料識別:A00033090
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嚴重情緒障礙學生精神疾病的認識與診療
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁14-18
主題與關鍵字:情緒障礙 學生 精神疾病
資料識別:A00033091
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提早入學資優生之生活適應分析
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁19-24
主題與關鍵字:提早入學 資優生
資料識別:A00033092
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談資優父母與學校之合作關係
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁25-29
主題與關鍵字:父母 學校
資料識別:A00033093
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學習障礙個案綜合診斷報告
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁30-65
主題與關鍵字:學習障礙
資料識別:A00033094
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學習障礙者的學前教育之探討
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁66-71
主題與關鍵字:學習障礙 學前教育
資料識別:A00033095
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窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁72-75
主題與關鍵字:身心障礙資源班
資料識別:A00033096
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教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁76-82
主題與關鍵字:學習障礙 家庭作業
資料識別:A00033097
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也談不聽話的孩子
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁83-87
主題與關鍵字:過動兒
資料識別:A00033098
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