符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

職前生物教師進行開放式科學探究過程之研究

職前生物教師進行開放式科學探究過程之研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁46-64
主題與關鍵字：科學探究　真確符實的科學　開放式探究實驗　職前生物教師　...
資料識別：A00023383

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以專題製作為主的電腦化學習環境之比較研究：認知取向與情境取向

以專題製作為主的電腦化學習環境之比較研究：認知取向與...

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁65-86
主題與關鍵字：專題製作　電腦化學習環境　認知取向　情境取向
資料識別：A00023384

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利用局部概念圖重現學生的認知結構之研究--針對一元二次方程式的研究

利用局部概念圖重現學生的認知結構之研究--針對一元二次...

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁87-110
主題與關鍵字：局部概念圖　學生　認知結構　一元二次方程式
資料識別：A00023385

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國中數學教師意圖價值影響因素之個案研究

國中數學教師意圖價值影響因素之個案研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁111-130
主題與關鍵字：國中　數學教師　意圖價值
資料識別：A00023386

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國中學生的數學價值及其形成因素的探討

國中學生的數學價值及其形成因素的探討

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁131-147
主題與關鍵字：國中學生　數學價值
資料識別：A00023387

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國一學生由算術領域轉入代數領域呈現的學習現象與特徵

國一學生由算術領域轉入代數領域呈現的學習現象與特徵

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁148-175
主題與關鍵字：國中學生　算術　代數　學習現象
資料識別：A00023388

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小組討論的類比學習對物理概念轉變之研究

小組討論的類比學習對物理概念轉變之研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁176-193
主題與關鍵字：小組討論　類比學習　物理
資料識別：A00023389

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理化實習教師教學計畫的認知與其思考歷程之研究

理化實習教師教學計畫的認知與其思考歷程之研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁194-230
主題與關鍵字：理化實習教師　教學計畫
資料識別：A00023390

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國小五年級學童「力與運動」概念學習之研究

國小五年級學童「力與運動」概念學習之研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁231-262
主題與關鍵字：國小　力與運動　概念學習
資料識別：A00023391

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運用「理化教學資源庫」促進國中理化實習教師合作改進教學之探討

運用「理化教學資源庫」促進國中理化實習教師合作改進教...

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁263-278
主題與關鍵字：理化教學資源庫　國中　理化　實習教師　改進教學
資料識別：A00023392

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國中學生理化科學習動機面貌之個案研究

國中學生理化科學習動機面貌之個案研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁279-296
主題與關鍵字：國中學生　理化科　學習動機
資料識別：A00023393

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國中資深與初任生物教師運用生活事例於教學之個案比較

國中資深與初任生物教師運用生活事例於教學之個案比較

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁297-313
主題與關鍵字：國中　生物教師　生活事例於教學
資料識別：A00023394

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職前生物教師科學史取向教學能力成長之個案研究

職前生物教師科學史取向教學能力成長之個案研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁314-326
主題與關鍵字：職前生物教師　教學能力
資料識別：A00023395

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國中生物課室教學活動面貌之個案研究

國中生物課室教學活動面貌之個案研究

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁327-343
主題與關鍵字：國中　生物課室　教學活動
資料識別：A00023396

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國小學生投入實驗活動的方式與其對實驗看法之關係

國小學生投入實驗活動的方式與其對實驗看法之關係

描述：來源期刊:科學教育、卷期:10 民89.08、頁次:頁344-358
主題與關鍵字：國小學生　實驗活動
資料識別：A00023397

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