符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

東海岸教師手札--魚

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁64-67
資料識別：C02054844

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三姊妹

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁68-72
資料識別：C02054845

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讓注意力投資重分配--回歸以人為本的青少年工作

讓注意力投資重分配--回歸以人為本的青少年工作

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁74-75
資料識別：C02054846

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三重青少年基地--創造一個青少年學習的空間

三重青少年基地--創造一個青少年學習的空間

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁76-79
資料識別：C02054847

797299/1161946

讓青少年帶我們看見

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁80-82
資料識別：C02054848

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下次講愛因斯坦好嗎﹖

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁83-85
資料識別：C02054849

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「完整」幫小孩，為青少年整合援助資源

「完整」幫小孩，為青少年整合援助資源

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁86-87
資料識別：C02054850

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失落的一角--就要來到

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁88
資料識別：C02054851

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九年一貫十大能力--達文西

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁92-93
資料識別：C02054852

797304/1161946

十大能力教學參考5

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁94-96
資料識別：C02054853

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一個教學的想法--北臺灣的區域地理--以桃園臺地為例

一個教學的想法--北臺灣的區域地理--以桃園臺地為例

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁97-99
資料識別：C02054854

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森林行吟和視覺系樂團

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁102-104
資料識別：C02054855

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透過數字，是誰在說話﹖

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁105-107
資料識別：C02054856

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活動看板

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁108-111
資料識別：C02054857

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捐款名單

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:156 民91.06、頁次:頁114
資料識別：C02054858

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