符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

遊客遊憩行為之研究--以澄清湖觀光區為例

  • 描述:來源期刊:正修學報、卷期:17 民93.12、頁次:頁153-166
  • 主題與關鍵字:遊憩行為 遊憩利益 消費行為 市場區隔 Touring benefit...
  • 資料識別:A04041397
262021/1161946

傳銷商與非傳銷商對傳銷公司網頁內容看法之比較研究

  • 描述:來源期刊:正修學報、卷期:17 民93.12、頁次:頁167-188
  • 主題與關鍵字:直銷 網頁內容 網頁偏好 Direct selling Web-site prese...
  • 資料識別:A04041398
262022/1161946

專業外資(QFII)買賣超與我國股市、期貨市場的關聯性研究...

  • 描述:來源期刊:正修學報、卷期:17 民93.12、頁次:頁189-208
  • 主題與關鍵字:專業外資 領先落後關聯性 二階段共整合檢定 QFII Grange...
  • 資料識別:A04041399
262023/1161946

臺灣技職院校應積極採取的行銷作為--以正修科技大學為例...

  • 描述:來源期刊:正修學報、卷期:17 民93.12、頁次:頁209-217
  • 主題與關鍵字:技職教育 學校行銷 內部行銷 Technological education S...
  • 資料識別:A04041400
262024/1161946

臺灣樂透彩券之價格需求彈性:隨機選號與自覺選號下之估...

  • 描述:來源期刊:人文及社會科學集刊、卷期:16:4 民93.12、頁次:頁4...
  • 主題與關鍵字:隨機選號 自覺選號 彩券 Conscious selection Random se...
  • 資料識別:A04041401
262025/1161946

環保投資補貼與污染清除稽核政策之分析

  • 描述:來源期刊:人文及社會科學集刊、卷期:16:4 民93.12、頁次:頁5...
  • 主題與關鍵字:環保投資 補貼政策 稽核政策 Investment in environmenta...
  • 資料識別:A04041402
262026/1161946

不完全市場下之關係哲學對臺灣製造業進入大陸模式與績效...

  • 描述:來源期刊:人文及社會科學集刊、卷期:16:4 民93.12、頁次:頁5...
  • 主題與關鍵字:關係 進入模式 臺灣製造業企業 中國大陸 績效 不完全市...
  • 資料識別:A04041403
262027/1161946

Risk-Averse Multinational Firms and Strategic Trade ...

  • 描述:來源期刊:人文及社會科學集刊、卷期:16:4 民93.12、頁次:頁5...
  • 主題與關鍵字:趨避風險者 跨國籍企業 水平式外人投資 策略性貿易政策 ...
  • 資料識別:A04041404
262028/1161946

從理性到反思--行政學與行政法基本理論於後現代時期之整...

  • 描述:來源期刊:人文及社會科學集刊、卷期:16:4 民93.12、頁次:頁6...
  • 主題與關鍵字:反思性公共行政 反思性行政法 反思法 Reflexive public a...
  • 資料識別:A04041405
262029/1161946

批判思考與批判教育學

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:55 民93.10、頁次:頁3-11
  • 主題與關鍵字:批判思考 批判教育學
  • 資料識別:A04041406
262030/1161946

從學科規訓制度到基進經典教育--一個大學課程改革的構想...

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:55 民93.10、頁次:頁12-21
  • 主題與關鍵字:大學 課程改革
  • 資料識別:A04041407
262031/1161946

小班教學與學習成效影響之研究

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:56 民93.11、頁次:頁6-11
  • 主題與關鍵字:小班教學 學習成效
  • 資料識別:A04041408
262032/1161946

以葛蘭西的文化霸權分析國民黨的中國化與民進黨的本土化...

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:56 民93.11、頁次:頁12-17
  • 主題與關鍵字:國民黨 民進黨 文化霸權理論
  • 資料識別:A04041409
262033/1161946

流浪教師論述的形成與發展

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:57 民93.12、頁次:頁3-8
  • 主題與關鍵字:流浪教師 尋覓教職的合格教師
  • 資料識別:A04041410
262034/1161946

承認、分配與權力的正義--一個多元文化的取徑

  • 描述:來源期刊:教育社會學通訊、卷期:57 民93.12、頁次:頁9-18
  • 主題與關鍵字:多元文化
  • 資料識別:A04041411
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