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從函數對應走向非函數關係的師資結構供需--九年一貫課程...
描述:來源期刊:學校行政、卷期:19 民91.05、頁次:頁158-169
主題與關鍵字:師資結構 九年一貫 教師生態 員額配置 典範轉移
資料識別:A02042729
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在網路世界中,未來教師進修機構之規劃方向探討
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁3-16
主題與關鍵字:資訊科技 網際網路 教師進修 教師研習中心
資料識別:A02042730
187907/1161946
淺談學校運用網路發展形象行銷的具體策略
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁17-22
主題與關鍵字:學校行銷
資料識別:A02042731
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CIPP模式在教育機構評鑑上的運用--以評鑑桃園縣國小鄉土...
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁23-52
主題與關鍵字:CIPP模式 教育評鑑 機構評鑑 鄉土教育資源中心
資料識別:A02042732
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知識經濟時代的學校教育革新策略
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁53-63
主題與關鍵字:知識經濟 學校教育 革新策略 Knowledge economy
資料識別:A02042733
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混沌理論對國民中小學校長權力運用的啟示
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁64-77
主題與關鍵字:混沌理論 校長權力
資料識別:A02042734
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學校組織決策多元參與之政治意涵分析
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁78-89
主題與關鍵字:學校組織決策 參與決策 決策分析 School decision-making...
資料識別:A02042735
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加強學生動機發展的探討,以促進學生學習的內化與統整
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁90-97
主題與關鍵字:學習動機
資料識別:A02042736
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淺談「教師職級制度」
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁98-106
主題與關鍵字:教師職級制度 教師分級制
資料識別:A02042737
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林布隆的決策理論對教育政策制定的啟示
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁107-120
主題與關鍵字:決策理論 漸進決策模式 Lindblom
資料識別:A02042738
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如何發展學校願景
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁121-128
主題與關鍵字:學校願景 願景 願景與領導
資料識別:A02042739
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教育改革潮流中之家長教育選擇權
描述:來源期刊:學校行政、卷期:20 民91.07、頁次:頁129-138
主題與關鍵字:教育改革 家長教育選擇權 教育選擇權
資料識別:A02042740
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願景領導的探討
描述:來源期刊:學校行政、卷期:21 民91.09、頁次:頁3-11
主題與關鍵字:願景領導 學校願景 願景
資料識別:A02042741
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學校組織文化與設計
描述:來源期刊:學校行政、卷期:21 民91.09、頁次:頁12-20
主題與關鍵字:學校文化 學習型組織 教育社會學
資料識別:A02042742
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我國中小學的另一項選擇--學校本位財政管理之研究
描述:來源期刊:學校行政、卷期:21 民91.09、頁次:頁21-27
主題與關鍵字:學校本位管理 學校本位財政管理 學校財政 School-based m...
資料識別:A02042743
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