符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

學校創新再見!?

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁59-60
  • 主題與關鍵字:創造力教育
  • 資料識別:A02039268
185251/1161946

知者創物,巧者述之

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁60-62
  • 主題與關鍵字:學生 創造力
  • 資料識別:A02039269
185252/1161946

何時才見虎躍龍騰、生龍活虎?

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁62-63
  • 主題與關鍵字:創造力教育
  • 資料識別:A02039270
185253/1161946

青少年的創造力發展

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁63-67
  • 主題與關鍵字:青少年 創造力
  • 資料識別:A02039271
185254/1161946

科學發展史的教學與學生的創意

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁67-77
  • 主題與關鍵字:創造力教育
  • 資料識別:A02039272
185255/1161946

華人學生創造力缺乏之問題與解決之道

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁78-87
  • 主題與關鍵字:學生 創造力
  • 資料識別:A02039273
185256/1161946

培育獨斷的創造者以喚起臥虎睡龍

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁87-92
  • 主題與關鍵字:學生 創造力
  • 資料識別:A02039274
185257/1161946

華人創造力的研究和教育從分享開始

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁92-104
  • 主題與關鍵字:創造力 學生
  • 資料識別:A02039275
185258/1161946

科學發現與知識成長--我們能從科學哲學當中學到什麼?

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁105-127
  • 主題與關鍵字:科學發現 知識成長 科學哲學 創造思考 批判思考 歸納法...
  • 資料識別:A02039276
185259/1161946

法則發現的背後--合作與解釋對科學推理技能獲得的影響

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁129-161
  • 主題與關鍵字:法則發現 科學推理 假設產生 假設檢定 合作 解釋 Scie...
  • 資料識別:A02039277
185260/1161946

學校組織創新氣氛的內涵與教師創造力的實踐--另一件國王...

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁191-223
  • 主題與關鍵字:校園創新氣氛 組織氣氛 創造力 創造的社會心理學 Creati...
  • 資料識別:A02039278
185261/1161946

創意發展組織因素量表之編製--以科技產業為例

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁225-247
  • 主題與關鍵字:科技 組織 創意發展 量表 Technology Organization Cr...
  • 資料識別:A02039279
185262/1161946

影響科學競賽績優教師創意行為之因素

  • 描述:來源期刊:應用心理研究、卷期:15 民91.09、頁次:頁163-189
  • 主題與關鍵字:創意行為 科學競賽 績優教師 Creativity behavior Scien...
  • 資料識別:A02039280
185263/1161946

Formation of Calcium Oxalate and Calcium Carbonate D...

  • 描述:來源期刊:Taiwania、卷期:47:1 民91.03、頁次:頁1-10
  • 主題與關鍵字:Calcium carbonate Calcium oxalate Calcium supply Ficu...
  • 資料識別:A02039281
185264/1161946

Cadmium-Binding Polypeptides in Cadmium-Treated Zinn...

  • 描述:來源期刊:Taiwania、卷期:47:1 民91.03、頁次:頁11-23
  • 主題與關鍵字:Cadmium Glutathione Phytochelatins Sulfurhydryl group...
  • 資料識別:A02039282
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