符合國圖館藏期刊的藏品

發展小班教學精神，帶好每位學生

發展小班教學精神，帶好每位學生

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁12-17
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035495

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從班級學生數的變化談小班教學精神

從班級學生數的變化談小班教學精神

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁18-21
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035496

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透視小班教學--常被忽略的真實評量

透視小班教學--常被忽略的真實評量

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁22-25
主題與關鍵字：小班教學　評量
資料識別：A99035497

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小班教學的意義和精神

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁26-29
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035498

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小班教學精神計畫的推動--由教師與制度為出發點的探討

小班教學精神計畫的推動--由教師與制度為出發點的探討

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁30-35
主題與關鍵字：小班教學　教師　制度
資料識別：A99035499

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從教師成長團體中談讀書會如何運作

從教師成長團體中談讀書會如何運作

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁36-39
主題與關鍵字：教師成長團體　讀書會
資料識別：A99035500

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實施小班教學的意涵與作法

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁45-53
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035501

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發展小班教學精神計畫學校座談會紀實

發展小班教學精神計畫學校座談會紀實

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁54-60
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035502

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如何改善班級師生互動關係

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁69-71
主題與關鍵字：師生關係　班級經營
資料識別：A99035503

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從「變」中談發展小班教學精神計畫之可變數

從「變」中談發展小班教學精神計畫之可變數

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:28 民88.05、頁次:頁72-73
主題與關鍵字：小班教學
資料識別：A99035504

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簡介九年一貫「藝術與人文」課程綱要之理念與特色

簡介九年一貫「藝術與人文」課程綱要之理念與特色

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:29 民88.06、頁次:頁6-10
主題與關鍵字：九年一貫　藝術與人文　課程綱要
資料識別：A99035505

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從教育改革談校長遴選

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:29 民88.06、頁次:頁11-14
主題與關鍵字：教育改革　校長遴選
資料識別：A99035506

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實施幼兒教育券的可行性

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:29 民88.06、頁次:頁15-16
主題與關鍵字：幼兒教育券
資料識別：A99035507

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臺北縣八十八學年度公立幼稚園暨板橋市聯合招生博覽會--如何幫孩子選擇幼稚園

臺北縣八十八學年度公立幼稚園暨板橋市聯合招生博覽會--...

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:29 民88.06、頁次:頁17-23
主題與關鍵字：臺北縣　公立幼稚園　招生博覽會
資料識別：A99035508

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新世紀幼教教師的角色與使命

描述：來源期刊:北縣教育、卷期:29 民88.06、頁次:頁24-27
主題與關鍵字：幼教教師　教育　日本
資料識別：A99035509

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