符合國圖館藏期刊的藏品

救難人員的心理復原

  • 描述:來源期刊:輔導季刊、卷期:35:3 民88.09、頁次:頁63-64
  • 主題與關鍵字:救難人員 心理復原 心理復健
  • 資料識別:A99030257
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含淚的祝福--創傷與心理重建

  • 描述:來源期刊:輔導季刊、卷期:35:3 民88.09、頁次:頁68-70
  • 主題與關鍵字:創傷 心理重建
  • 資料識別:A99030259
1147037/1161946

大地震後的心理重建

  • 描述:來源期刊:輔導季刊、卷期:35:3 民88.09、頁次:頁71-72
  • 主題與關鍵字:地震 心理重建
  • 資料識別:A99030260
1147038/1161946

心靈重建的危機與契機

  • 描述:來源期刊:輔導季刊、卷期:35:3 民88.09、頁次:頁73-77
  • 主題與關鍵字:心靈重建 災後心理重建
  • 資料識別:A99030261
1147039/1161946

遊戲治療與親職輔導兼用的案例報告

  • 描述:來源期刊:輔導季刊、卷期:35:2 民88.06、頁次:頁49-55
  • 主題與關鍵字:遊戲治療 親職輔導
  • 資料識別:A99030270
1147040/1161946

災變後的心理社會重建

  • 描述:來源期刊:理論與政策、卷期:13:4=52 民88.12、頁次:頁91-106...
  • 主題與關鍵字:災變心理反應 自我療傷 災變後的成長 災變的心理復健 Ps...
  • 資料識別:A99030299
1147041/1161946

Pharmacokinetics of Scopoletin after Intravenous Adm...

  • 描述:來源期刊:中華藥學雜誌、卷期:51:4 民88.08、頁次:頁245-254...
  • 主題與關鍵字:Scopoletin HPLC Pharmacokinetics
  • 資料識別:A99030735
1147042/1161946

Synthesis and Anti-platelet Aggregation, Anti-infla...

  • 描述:來源期刊:中華藥學雜誌、卷期:51:4 民88.08、頁次:頁255-269...
  • 主題與關鍵字:Anti-platelet aggregation Anti-inflammatory Anti-aller...
  • 資料識別:A99030736
1147043/1161946

Synthesis of Caffeic Acid Esters as Antioxidants by ...

  • 描述:來源期刊:中華藥學雜誌、卷期:51:4 民88.08、頁次:頁271-278...
  • 主題與關鍵字:Caffeic acid phenethyl ester Antioxidant Esterificatio...
  • 資料識別:A99030737
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Analysis of Human Resource Requirements in an Advers...

  • 描述:來源期刊:中華藥學雜誌、卷期:51:4 民88.08、頁次:頁279-285...
  • 主題與關鍵字:Adverse drug reactions Human resources
  • 資料識別:A99030738
1147045/1161946

Chemical Constituents from the Fruit of Spiraea Form...

  • 描述:來源期刊:中華藥學雜誌、卷期:51:4 民88.08、頁次:頁299-305...
  • 主題與關鍵字:Spiraea formosana Rosaceae Flavonoids Caffeoyl esters...
  • 資料識別:A99030740
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我國實施教師職級制度可行性研究

  • 描述:來源期刊:教育資料與研究、卷期:31 民88.11、頁次:頁1-14
  • 主題與關鍵字:教師職級制度
  • 資料識別:A99030959
1147047/1161946

教師職級制度之國際比較

  • 描述:來源期刊:教育資料與研究、卷期:31 民88.11、頁次:頁15-17
  • 主題與關鍵字:教師職級制度
  • 資料識別:A99030960
1147048/1161946

教師分級制度與教師待遇與升遷

  • 描述:來源期刊:教育資料與研究、卷期:31 民88.11、頁次:頁18-20
  • 主題與關鍵字:教師分級制度 教師待遇 升遷
  • 資料識別:A99030961
1147049/1161946

教師分級制度與教師專業成長

  • 描述:來源期刊:教育資料與研究、卷期:31 民88.11、頁次:頁21-26
  • 主題與關鍵字:教師分級制度 教師專業成長
  • 資料識別:A99030962
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