符合國圖館藏期刊的藏品

丹麥教師的專業發展

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁32-36...
主題與關鍵字：丹麥　教師
資料識別：A98008739

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談國文科的創造思考教學--張秀亞的「溫情」一課為例

談國文科的創造思考教學--張秀亞的「溫情」一課為例

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁37-40...
主題與關鍵字：國文科　創造思考教學　張秀亞
資料識別：A98008740

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師徒式教育實習:一位實習教師省思之剖析與詮釋

師徒式教育實習:一位實習教師省思之剖析與詮釋

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁41-48...
主題與關鍵字：師徒式教育實習　實習教師
資料識別：A98008741

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實習教師之專業輔導

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁49-52...
主題與關鍵字：實習教師　專業輔導
資料識別：A98008742

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淺談國中英語教師之自我專業成長

淺談國中英語教師之自我專業成長

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁53-56...
主題與關鍵字：國中　英語　教師
資料識別：A98008743

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新新人類的人際關係

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁57-61...
主題與關鍵字：新新人類　人際關係
資料識別：A98008744

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如何實施「因材施教」以達成適性教育的理想

如何實施「因材施教」以達成適性教育的理想

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁66-70...
主題與關鍵字：因材施教　適性教育
資料識別：A98008745

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組織人﹖或專業人﹖--談教師的組織承諾與專業承諾

組織人﹖或專業人﹖--談教師的組織承諾與專業承諾

描述：來源期刊:教育實習輔導、卷期:3:4=13 民87.05、頁次:頁78-80...
主題與關鍵字：教師　組織承諾　專業承諾
資料識別：A98008746

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從網路報稅看未來電子化政府規劃方向

從網路報稅看未來電子化政府規劃方向

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁42-44
主題與關鍵字：網路報稅
資料識別：A98008747

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網路報稅意願調查結果出爐

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁45-49
主題與關鍵字：網路報稅
資料識別：A98008748

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網路報稅之我見

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁50-55
主題與關鍵字：網路報稅
資料識別：A98008749

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強化IP網路安全的通訊協定

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁56-63
主題與關鍵字：網路安全　IP通訊協定
資料識別：A98008750

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打造網際網路安全的金鑰

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁64-68
主題與關鍵字：網際網路　網路安全
資料識別：A98008751

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網路成了福德坑﹖﹖﹖--垃圾電子郵件問題剖析

網路成了福德坑﹖﹖﹖--垃圾電子郵件問題剖析

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁74-80
主題與關鍵字：垃圾電子郵件
資料識別：A98008752

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網路電話的魅力所在

描述：來源期刊:網路通訊雜誌、卷期:83 民87.06、頁次:頁102-112
主題與關鍵字：網路電話
資料識別：A98008753

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