符合國圖館藏期刊的藏品

人性與教育

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁2-8
主題與關鍵字：人性　教育
資料識別：A00036724

1030366/1161946

小班教學的基本精神與其基要教學策略

小班教學的基本精神與其基要教學策略

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁9-19
主題與關鍵字：小班教學　教學策略
資料識別：A00036725

1030367/1161946

超個人心理學及其在教育上的啟示

超個人心理學及其在教育上的啟示

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁20-32
主題與關鍵字：超個人心理學　第四勢力　心理學典範　人性觀　Transpersona...
資料識別：A00036726

1030368/1161946

全面品質管理與學校效能的提升

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁33-40
主題與關鍵字：品質　全面品質管理　學校效能　Quality　Total quality man...
資料識別：A00036727

1030369/1161946

談教學情境中的教育機會均等

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁41-53
主題與關鍵字：教育機會均等　教學情境　均等　Equality of educational op...
資料識別：A00036728

1030370/1161946

教師應重視學習策略的指導

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁54-64
主題與關鍵字：記憶　學習　學習策略　Memory　Learning　Learning strateg...
資料識別：A00036729

1030371/1161946

從合作學習（小組討論）談閱讀理解能力之提昇

從合作學習（小組討論）談閱讀理解能力之提昇

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁65-73
主題與關鍵字：合作學習　小組討論　閱讀理解能力　閱讀理解教學策略　閱讀...
資料識別：A00036730

1030372/1161946

促進教師專業成長策略之分析

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁74-84
主題與關鍵字：教師專業成長　Teacher's professional growth
資料識別：A00036731

1030373/1161946

一位國中教師看當今教育改革

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁85-91
主題與關鍵字：教育改革　教育改革總諮議報告書　九年一貫課程　Education ...
資料識別：A00036732

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教師資格檢定考試的另類思考

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁92-95
主題與關鍵字：教師資格檢定考試
資料識別：A00036733

1030375/1161946

日本中學校的技術科師資要求與培育

日本中學校的技術科師資要求與培育

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁96-103
主題與關鍵字：日本　中學校　師資要求　師資培育
資料識別：A00036734

1030376/1161946

學校行政溝通機器模式的探究省思

學校行政溝通機器模式的探究省思

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁104-115
主題與關鍵字：溝通　機器模式　學校行政　Communication　Mechanical mode...
資料識別：A00036735

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淺析中國大陸基礎教育的改革--素質教育

淺析中國大陸基礎教育的改革--素質教育

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁116-129
主題與關鍵字：中國大陸　素質教育　汨羅教育改革　Mainland China　Qualit...
資料識別：A00036736

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學習障礙者口語表達問題之探討

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁130-140
主題與關鍵字：口語表達　學習障礙　Learning disabilities　Oral language...
資料識別：A00036737

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現代教育論壇--「校長證照制度與校長專業發展」心得感想

現代教育論壇--「校長證照制度與校長專業發展」心得感想...

描述：來源期刊:中等教育、卷期:51:5 民89.10、頁次:頁141-143
主題與關鍵字：校長證照制度　專業發展
資料識別：A00036738

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