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印度之旅掛明燈：評介歐塔微歐．帕茲(Octavio Paz)著，《在印度的微光中：諾貝爾桂冠詩人帕茲的心靈之旅》（In Light of India）

印度之旅掛明燈：評介歐塔微歐．帕茲(Octavio Paz)著，...

描述：來源期刊:正觀、卷期:15 民89.12、頁次:頁118-123
資料識別：A00033084

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「我」的看見與現身--「職業組合卡」的不可能任務

「我」的看見與現身--「職業組合卡」的不可能任務

描述：來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3393-3396
主題與關鍵字：生涯輔導
資料識別：A00033085

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生涯決定問題評量系統之探究

描述：來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3397-3401
主題與關鍵字：生涯輔導　問題評量　檔案評量
資料識別：A00033086

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談高職學生的生涯輔導

描述：來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3402-3404
主題與關鍵字：高職　生涯輔導
資料識別：A00033087

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落實私立高職學生生涯輔導之道

描述：來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3405-3408
主題與關鍵字：高職　生涯輔導
資料識別：A00033088

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大學生學習策略量表的編製

描述：來源期刊:測驗與輔導、卷期:162 民89.10、頁次:頁3409-3413
主題與關鍵字：大學生　學習策略量表
資料識別：A00033089

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特殊教育考察美國參訪機構簡介

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁1-13
主題與關鍵字：特殊教育　美國
資料識別：A00033090

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嚴重情緒障礙學生精神疾病的認識與診療

嚴重情緒障礙學生精神疾病的認識與診療

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁14-18
主題與關鍵字：情緒障礙　學生　精神疾病
資料識別：A00033091

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提早入學資優生之生活適應分析

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁19-24
主題與關鍵字：提早入學　資優生
資料識別：A00033092

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談資優父母與學校之合作關係

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁25-29
主題與關鍵字：父母　學校
資料識別：A00033093

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學習障礙個案綜合診斷報告

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁30-65
主題與關鍵字：學習障礙
資料識別：A00033094

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學習障礙者的學前教育之探討

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁66-71
主題與關鍵字：學習障礙　學前教育
資料識別：A00033095

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窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感

窗外有藍天--身心障礙資源班一年教學有感

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁72-75
主題與關鍵字：身心障礙資源班
資料識別：A00033096

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教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施

教師、父母及學習障礙兒童對家庭作業的因應措施

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁76-82
主題與關鍵字：學習障礙　家庭作業
資料識別：A00033097

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也談不聽話的孩子

描述：來源期刊:國小特殊教育、卷期:30 民89.12、頁次:頁83-87
主題與關鍵字：過動兒
資料識別：A00033098

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