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我國師資培育之現況與檢討

描述：來源期刊:學校行政、卷期:39 民94.09、頁次:頁201-212
主題與關鍵字：師資培育　教育學程　教師甄選
資料識別：A05043194

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兒童的權利

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁46-47
資料識別：A05043124

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外籍配偶子女的學習問題與學校因應策略

外籍配偶子女的學習問題與學校因應策略

描述：來源期刊:學校行政、卷期:39 民94.09、頁次:頁213-223
主題與關鍵字：外籍配偶子女　教育機會公平　影響學習的社會因素
資料識別：A05043195

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認識《兒童權利公約》

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁48-50
資料識別：A05043125

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人權教育的推動

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁51-52
資料識別：A05043126

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好小孩！

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁58-59
資料識別：A05043127

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英法幼小銜接教育

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁60-63
資料識別：A05043128

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陪伊成長

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁68-70
資料識別：A05043129

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誰叫他先打我

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁71-73
資料識別：A05043130

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故事的故事--《安徒生的火柴棒，或詩人縱火的方式》

故事的故事--《安徒生的火柴棒，或詩人縱火的方式》

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁74-77
資料識別：A05043131

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給你開個夜間部！

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁82-85
資料識別：A05043133

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風和草的對話

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁86-87
資料識別：A05043134

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為什麼學校總是有不合理的規定？

為什麼學校總是有不合理的規定？

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁92-95
資料識別：A05043135

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讓老師有機會發揮自己！

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁96-99
資料識別：A05043137

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在慾望蒸騰的流變中，看見自己

描述：來源期刊:人本教育札記、卷期:196 民94.10、頁次:頁102-103
資料識別：A05043138

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