符合國圖館藏期刊的藏品

教室和社區的多元文化互動--以大溪老街、角板山形象商圈為例

教室和社區的多元文化互動--以大溪老街、角板山形象商圈...

描述：來源期刊:教育資料與研究、卷期:48 民91.09、頁次:頁94-99
主題與關鍵字：教室　社區　多元文化互動　多元文化教育
資料識別：A02027351

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教育評鑑邁向專業化之途徑--評鑑人員證照制度

教育評鑑邁向專業化之途徑--評鑑人員證照制度

描述：來源期刊:教育資料與研究、卷期:48 民91.09、頁次:頁100-107...
主題與關鍵字：教育評鑑　評鑑人員證照制度
資料識別：A02027352

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中小學校長的談判策略--以「教師職務安排」為例之模擬分析

中小學校長的談判策略--以「教師職務安排」為例之模擬分...

描述：來源期刊:教育資料與研究、卷期:48 民91.09、頁次:頁108-115...
主題與關鍵字：中小學校長　談判策略　教師職務安排
資料識別：A02027353

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徑路搜尋法在高中學生物理學科知識結構測量上的應用

徑路搜尋法在高中學生物理學科知識結構測量上的應用

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁1-33
主題與關鍵字：知識結構　徑路搜尋法　評量　Knowledge structure　Pathfin...
資料識別：A02027354

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臺灣地區民眾背景因素、教育程度與道德判斷相關性及其變遷之研究--以民國八十三年與八十八年做比較

臺灣地區民眾背景因素、教育程度與道德判斷相關性及其變...

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁35-69
主題與關鍵字：背景因素　教育程度　道德判斷　社會變遷　Background facto...
資料識別：A02027355

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國家發展指標之指標建構研究

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁71-110
主題與關鍵字：國家發展指標指數　經濟指標指數　社會指標指數　文化指標指...
資料識別：A02027356

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國家權力形構與華文學校課程改革--戰後新加坡及香港的個案比較

國家權力形構與華文學校課程改革--戰後新加坡及香港的個...

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁111-133
主題與關鍵字：國家理論　霸權　課程改革　新加坡　香港　State theory　He...
資料識別：A02027357

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中等師資供需組織關係形式的建構

中等師資供需組織關係形式的建構

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁135-179
主題與關鍵字：中等師資　實習網絡　教育學程　組織場域　師範體系　勞力市...
資料識別：A02027358

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家庭文化資本對學校教育影響之研究--以農業縣山區小學為例

家庭文化資本對學校教育影響之研究--以農業縣山區小學為...

描述：來源期刊:教育與社會研究、卷期:4 民91.07、頁次:頁181-195
主題與關鍵字：文化資本　學校教育　學習成效　Cultural capital　Schoolin...
資料識別：A02027359

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論可分債務、連帶債務與不真正連帶債務(下)

論可分債務、連帶債務與不真正連帶債務(下)

描述：來源期刊:國立中正大學法學集刊、卷期:8 民91.07、頁次:頁3-...
主題與關鍵字：債權人之同一給付利益　可分債務　對外效力　相對效力　絕對...
資料識別：A02027360

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探討因應醫藥品專利之合理措施

描述：來源期刊:國立中正大學法學集刊、卷期:8 民91.07、頁次:頁67...
主題與關鍵字：醫藥品專利　強制授權　特許實施　真品平行輸入　抑價措施　...
資料識別：A02027361

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從國際法論臺灣海峽的法律地位

描述：來源期刊:國立中正大學法學集刊、卷期:8 民91.07、頁次:頁11...
主題與關鍵字：國際海峽　臺灣海峽　哥甫海峽　過境通行權　無害通過權　In...
資料識別：A02027362

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土地使用限制補償之法制經濟分析

土地使用限制補償之法制經濟分析

描述：來源期刊:國立中正大學法學集刊、卷期:8 民91.07、頁次:頁14...
主題與關鍵字：土地使用限制　損失補償　財產權保障　法制經濟分析　Land u...
資料識別：A02027363

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論資產收購

描述：來源期刊:國立中正大學法學集刊、卷期:8 民91.07、頁次:頁19...
主題與關鍵字：資產收購　事實合併　不同意股東收買股份請求權　Purchase o...
資料識別：A02027364

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比喻式設計的邏輯與產品功能認知之關連

比喻式設計的邏輯與產品功能認知之關連

描述：來源期刊:設計學報、卷期:7:2 民91.09、頁次:頁1-22
主題與關鍵字：隱喻　直喻　產品設計　產品語意　認知　Metaphor　Simile　...
資料識別：A02027365

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