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符合國圖館藏期刊的藏品
臺灣地區幼兒唐詩選本述評(1990-2001)
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁147-1...
主題與關鍵字:幼兒 古典詩歌 詩選 唐詩 Child Classical poem Antho...
資料識別:A02027202
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從巴瑞圖最適境界理論分析企業倫理
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁174-1...
主題與關鍵字:企業倫理 最大利潤 巴瑞圖最適境界 最適當選擇 Business...
資料識別:A02027203
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動態函數及其運算之教學設計理論與示例
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁184-1...
主題與關鍵字:函數學習 電腦輔助學習 Function learning Computer-assi...
資料識別:A02027204
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地價稅納稅義務人及代繳義務人之探討
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁200-2...
主題與關鍵字:地價稅 納稅義務人 代繳義務人 信託土地 Land tax Tax ...
資料識別:A02027205
171199/1161946
信託所得課稅之探討
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁212-2...
主題與關鍵字:信託 信託導管 發生時課稅 Trust Trust conduit Eventu...
資料識別:A02027206
171200/1161946
探討學生來源地理分佈與通學方式之關係
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁224-2...
主題與關鍵字:地理資訊系統 地理分佈 通學方式 GIS ArcView Resident...
資料識別:A02027207
171201/1161946
Mark Twain's Humanism Behind His Humor
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁236-2...
主題與關鍵字:人文思想 理想主義 現實主義 Humanism Idealism Realis...
資料識別:A02027208
171202/1161946
Female Independence in Daniel Defoe's Roxana
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁246-2...
主題與關鍵字:十八世紀英國小說 女性形象 父權社會 性別研究 女性教育...
資料識別:A02027209
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A Study of Learning Linear Functions in Dynamic Visu...
描述:來源期刊:美和技術學院學報、卷期:21 民91.09、頁次:頁262-2...
主題與關鍵字:科技 變數 函數 圖形 Technology Variable Function ...
資料識別:A02027210
171204/1161946
融合式體育教學之探索--從知覺現象學的觀點出發
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁1-14
主題與關鍵字:融合式體育教學 知覺現象學 身體主體 知覺的優位性 互為...
資料識別:A02027211
171205/1161946
國小教科書選用及相關問題之研究
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁15-45
主題與關鍵字:教科書 教科書選用 教科書評鑑 Textbook Textbook selec...
資料識別:A02027212
171206/1161946
國民小學六年級學童數學科教師期望、成就動機、學業成就...
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁47-77
主題與關鍵字:成敗歸因 自我歸因 教師期望 成就動機 學業成就 Attrib...
資料識別:A02027213
171207/1161946
國小三年級學童自然科「蠶」與「輕與重」知識表徵結構之...
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁79-112...
主題與關鍵字:知識表徵 知識結構 Knowledge representation Structure ...
資料識別:A02027214
171208/1161946
國中教師教學效能之研究--教師知覺與學生知覺之比較
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁113-14...
主題與關鍵字:教學效能 教師評鑑 教師自評 學生評鑑 Teaching effecti...
資料識別:A02027215
171209/1161946
「後設典範」論戰對教育學方法論的啟示
描述:來源期刊:國民教育研究學報、卷期:9 民91.08、頁次:頁147-16...
主題與關鍵字:典範 教育學方法論 Kuhn Popper Paradigm Pedagogical ...
資料識別:A02027216
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