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基本能力指標之建構與落實--專訪臺灣師範大學進修推廣部主任楊思偉教授

基本能力指標之建構與落實--專訪臺灣師範大學進修推廣部...

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁17-22
主題與關鍵字：基本能力指標
資料識別：A02014679

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基本能力指標與轉化--以語文學習領域為例

基本能力指標與轉化--以語文學習領域為例

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁23-33
主題與關鍵字：基本能力指標　語文學習領域
資料識別：A02014680

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教育績效責任之內涵與作法

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁34-48
主題與關鍵字：教育績效責任
資料識別：A02014681

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九年一貫課程與基本能力轉化

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁49-63
主題與關鍵字：九年一貫課程　基本能力
資料識別：A02014682

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新世紀的必要技能--美國勞工部「獲致必要技能委員會」研究報告

新世紀的必要技能--美國勞工部「獲致必要技能委員會」研...

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁64-74
主題與關鍵字：美國勞工部　獲致必要技能委員會
資料識別：A02014683

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成人閱讀素養內涵與相關研究

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁75-86
主題與關鍵字：成人閱讀
資料識別：A02014684

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曾經滄海難為水除卻巫山不是雲--專訪政治大學教育系馬信行教授

曾經滄海難為水除卻巫山不是雲--專訪政治大學教育系馬...

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁87-94
主題與關鍵字：馬信行
資料識別：A02014685

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課程評鑑典範的轉移

描述：來源期刊:教育研究、卷期:96 民91.04、頁次:頁95-106
主題與關鍵字：課程評鑑
資料識別：A02014686

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多元評量與基本學力測驗之推動--專訪臺灣師範大學簡茂發校長

多元評量與基本學力測驗之推動--專訪臺灣師範大學簡茂發...

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁5-10
主題與關鍵字：多元評量　基本學力測驗
資料識別：A02014687

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如何落實多元評量--專訪稻江科技暨管理學院郭生玉校長

如何落實多元評量--專訪稻江科技暨管理學院郭生玉校長

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁11-17
主題與關鍵字：多元評量
資料識別：A02014688

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多元評量之發展與改進--專訪高雄師範大學特殊教育學系吳裕益教授

多元評量之發展與改進--專訪高雄師範大學特殊教育學系吳...

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁18-23
主題與關鍵字：多元評量
資料識別：A02014689

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多元化教學評量理念與推動策略

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁24-36
主題與關鍵字：教學評量
資料識別：A02014690

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從分數的意義談實作評量效度的建立

從分數的意義談實作評量效度的建立

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁37-51
主題與關鍵字：實作評量
資料識別：A02014691

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國小自然科多元評量實例

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁52-61
主題與關鍵字：國小　自然科　多元評量
資料識別：A02014692

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國中國文科多元評量實例

描述：來源期刊:教育研究、卷期:98 民91.06、頁次:頁62-71
主題與關鍵字：國中　國文科　多元評量
資料識別：A02014693

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