符合國圖館藏期刊的藏品

學習障礙學生之識字教學

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁17-24
  • 主題與關鍵字:學習障礙學生 識字教學
  • 資料識別:A02011268
154276/1161946

情緒障礙的成因與行為處理

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁25-33
  • 主題與關鍵字:情緒障礙 特殊教育法 嚴重情緒障礙 情緒與行為障礙
  • 資料識別:A02011269
154277/1161946

輔導青少年情緒管理與行為問題之萬用妙囊袋

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁34-40
  • 主題與關鍵字:輔導 青少年 情緒管理 行為問題
  • 資料識別:A02011270
154278/1161946

融合教育理念之發展與相關問題探討

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁41-49
  • 主題與關鍵字:融合教育 特殊教育
  • 資料識別:A02011271
154279/1161946

資源班教師在融合教育趨勢下的角色調整與自我期許

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁50-57
  • 主題與關鍵字:資源班教師 融合教育 特殊教育
  • 資料識別:A02011272
154280/1161946

回首我的融合來時路

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁58-65
  • 主題與關鍵字:融合教育 特殊教育
  • 資料識別:A02011273
154281/1161946

從高高屏資源班評鑑談資源班老師如何面對資源班評鑑工作

  • 描述:來源期刊:屏師特殊教育、卷期:3 民91.05、頁次:頁66-75
  • 主題與關鍵字:資源班老師 資源班評鑑
  • 資料識別:A02011274
154282/1161946

中央與地方的財政爭議--以健保補助費的欠費問題為例

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁1-12
  • 主題與關鍵字:中央 地方財政
  • 資料識別:A02011275
154283/1161946

中央與地方關係

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁13-23
  • 主題與關鍵字:中央 地方 事權劃分
  • 資料識別:A02011276
154284/1161946

深度探索公務福利制度

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁24-32
  • 主題與關鍵字:公務福利制度 公務人員
  • 資料識別:A02011277
154285/1161946

論政務人員的權責規範

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁33-48
  • 主題與關鍵字:政務人員 權責規範
  • 資料識別:A02011278
154286/1161946

考銓訴願及實務

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁49-61
  • 主題與關鍵字:考銓訴願
  • 資料識別:A02011279
154287/1161946

從正當法律程序觀點論行政程序法

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁62-83
  • 主題與關鍵字:正當程序 行政程序法
  • 資料識別:A02011280
154288/1161946

公務人員任用法修正重點研析

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁84-89
  • 主題與關鍵字:公務人員任用法
  • 資料識別:A02011281
154289/1161946

科舉的廢止與我國現代化的關係--中國現代化過程中的一個...

  • 描述:來源期刊:考銓季刊、卷期:30 民91.04、頁次:頁90-112
  • 主題與關鍵字:科舉
  • 資料識別:A02011282
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