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人格建構的終極目標--從孔孟思想談人格建構

人格建構的終極目標--從孔孟思想談人格建構

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁2-7
主題與關鍵字：人格建構　孔子　孟子　儒家思想
資料識別：A02000279

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孔子的「易」教(1)--孔子與「周易」關係的歷史說明

孔子的「易」教(1)--孔子與「周易」關係的歷史說明

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁8-10
主題與關鍵字：孔子　易教　周易
資料識別：A02000280

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公羊學的內涵與現代意義

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁11-15
主題與關鍵字：公羊學　春秋
資料識別：A02000281

151518/1161946

教改聲中思聖哲

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁16-18
主題與關鍵字：教育改革
資料識別：A02000282

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朱王格致說淺析

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁19-22
主題與關鍵字：格物　致知　朱熹　王陽明
資料識別：A02000283

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孟子論養氣

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁23-24
主題與關鍵字：孟子　養氣
資料識別：A02000284

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從詩序地位的轉變看「詩經」價值之重估

從詩序地位的轉變看「詩經」價值之重估

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁26-34
主題與關鍵字：詩序　詩經　詩教
資料識別：A02000285

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呂氏春秋的教育理論

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁35-44
主題與關鍵字：呂氏春秋　教育理論　孟夏紀　敬學　尊師
資料識別：A02000286

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古詩十九首(6)--涉江采芙蓉析評

古詩十九首(6)--涉江采芙蓉析評

描述：來源期刊:孔孟月刊、卷期:40:5=473 民91.01、頁次:頁45-47
主題與關鍵字：古詩十九首　涉江采芙蓉
資料識別：A02000287

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莊子「齊物論」講演錄(2)

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁1-11
主題與關鍵字：莊子　齊物論
資料識別：A02000288

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關於「判斷力批判」初稿引論(1)

關於「判斷力批判」初稿引論(1)

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁12-19
主題與關鍵字：判斷力批判　康德　Kant， I.
資料識別：A02000289

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開放的臺灣教育人文--以語言和文化的反思為例

開放的臺灣教育人文--以語言和文化的反思為例

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁20-23
主題與關鍵字：臺灣　教育人文　語言　文化
資料識別：A02000290

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老子之「德」的涵意

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁24-28
主題與關鍵字：老子　德
資料識別：A02000291

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韓愈「孔墨必相用」說之辨析

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁29-36
主題與關鍵字：韓愈　孔子　墨子
資料識別：A02000292

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「維摩詰經」的圓斷思想

描述：來源期刊:鵝湖、卷期:27:8=320 民91.02、頁次:頁37-44
主題與關鍵字：維摩詰經　圓斷
資料識別：A02000293

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