符合教育的藏品

現時教育政策禁止體罰，民主，應不侵害到別人的權利才能叫民主，現在流氓欺侮良民，警察也不能管理，是教育政策的不對，體罰基於愛的教育予以教訓，應無所謂。

現時教育政策禁止體罰，民主，應不侵害到別人的權利才能...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01721

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議員魏綸洲質詢：師專暑期進修補助辦法，臺北師專有三百位學員聯名陳情，廳方及福利會應慎重考慮，維持原來辦法；每學分八十元，也應該補助什元，不要怕浪費而負了政府的德政；議員章博隆質詢：國民中學學生負擔的問題，尤其是偏僻的地方，清寒的學生多，學費雖免，還有服裝、教材、交通費用，都是免不了的。

議員魏綸洲質詢：師專暑期進修補助辦法，臺北師專有三百...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01722

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一、建教合作的問題，職業教育成功就業問題都沒有，但實上是否職業學校畢業的學生能禹一畢業就有職業呢？二、對於大專聯考加分制度，照我國第一百五十九條「國民受教育之機會一律平等」之規定，則大專入學聯考應以其考試成績來決定錄取與否；三、對於人才外流問題，臺大醫院院長對於醫師之外流提出呼籲，美國升學實在很苦，而仍甘願在美國研究；四、各縣之教育科改制；五、農業學校學生請改為公費制；六、愛的教育，對兒童課外讀物應重視；七、國民學校學生每班級之學生太多；八、老師公然參加選舉運動，在選舉中本席尚看到老師以家庭訪問方式，來參加選舉之選舉宣傳運動；九、中學聯考辦的怎樣；十、校風不好是事實，但對教員之待遇也是太少；十一、電視放送之小朋友節目以及家庭節目內容不合實際，兒童節目使學生富於空想；十二、在選舉中失去其價值，如登某某候選人所沒有的事也亂登，何以容許這樣亂登載呢？

一、建教合作的問題，職業教育成功就業問題都沒有，但實...

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辦理聯考分發人員何以在入闈以前，即可將錄叔考生號碼外洩出來，因此聯招會對於闈場等於虛設，否則分發人員不應如道這些事情；其次闈場內考生的考卷沒有核對密封號碼，闈場外的考生知道考的號碼和分數，是否因招考人員組織不健全？報名單等其他費用一萬元，還剩下四十七萬元開支到那裡去？

辦理聯考分發人員何以在入闈以前，即可將錄叔考生號碼外...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01724

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一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民是希望設在太魯閣，而且有十一甲土地可提供教育廳建校之用；二、各國民學校的危險教室，將自本年度起以三對等方式修建；三、省教育福利委員會擬籌足經費四千萬元，從五十七年起協助教職員興建住宅一千戶；四、請動用教職員福利基金由縣市政府統籌訂製制服給教員穿著；五、培養山地國民中學的師資；六、通令各縣市山地鄉的國民學校要實施實習的教學法；七、要充實學校的設備。

一、花蓮秀林中學的建地問題，在平地的新城，有很多鄉民...

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一、為建政府對於國民中學及國校校長之人事任免，改由縣市政府遴選，報核國校教導主任改由報備；二、大專學校必須加族精神教育；三、為臺灣書店將全省國校教科用書限定區城承制，不但有違法令且影響本省稅收，謹懇轉飭改省市印刷業者均可參加承印以符公允；四、據臺中高事職業學校教員吳鳳治等陳情：關於議員等畢業於「日本文化服裝學院」及「（Dress maker）女學院」「東京洋裁技藝學院」等係日本高等女學校（相當於我國高中）畢業後始有資格報考，三年學成畢業並為日本國文部省所之專門學校者畢業後即應聘為臺中市家職任教擔任縫紉科教員，自該校設有高級部時起即擔任高級部教員已達十八年，今因該員等陳情貴廳補辦申請高級部教員登記，迄未奉示又據該校蕭秋花前已奉頒發檢定合格證，亦一併令飭收回註銷，近經吳鳳治等舉例再申請覆檢後，貴廳又將蕭之核定合格證書令飭收回；五、速訂將來各縣市教育局長之任用辦法，並希其資格一律規定應修滿師範大學教育系，而且高考及格者或持有國內外教育碩士者為準，如現任科長未該當者迅速一律予以淘汰不予升任以利教育之發展，並符民望；六、臺中市北區太平國校駐軍十數年到現在不能解決侵占教室影響教育很嚴重，每屆每次省議會大會質詢時都有拜託教育廳長設法辦理，至現在也沒有效果。

一、為建政府對於國民中學及國校校長之人事任免，改由縣...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01727

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一、本省職業學校，業已全部改制為省立高職，各校師資因格於學歷限制，早已檢定為初職專業科教師，職業學校技術性之專業科教師登記，似宜增列條款以利各教師檢具證明文件，從寬登記；二、本省國民中學教師儲備登記，由行政院青瓦會在臺北舉辦限定資格為師大及大學各學系，登記人數，據估計不足派用，故作第二次登記。

一、本省職業學校，業已全部改制為省立高職，各校師資因...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01728

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臺中家職教員問題，在該三位教員中蕭秋花已取得教育廳發給之高級部教員合格證書，其他兩位亦提出甲請，但被駁回，申請時辦法已修改所以沒准；駐日大使文化參事的查覆說：該日本文化服裝學院非正式學院，其實該學院有三部份即速成科一年，本科二年，高等科三年。

臺中家職教員問題，在該三位教員中蕭秋花已取得教育廳發...

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一、校長任免：校長之選拔對象，依其才能為本位，對於教育行政經驗、品德優良者亦應予重視，不要僅偏重於學問方面；二、校長任期：除非是校長本人死亡或退休永久是校長，可謂是終身職務，這種制度不好；三、省縣立中學收費：將收取學生之學費視為自己所有，教學材料或課本均由其自己去購買，從中圖利，大部份校長均因此而發財，連學生轉學亦索取紅包；四、為地方性問是：宜蘭農校自創立至今將近四十年，其他各縣市農學均紛紛改制為農專，僅宜農歷史最悠久，內部設備也可謂不錯，但仍維農校體制，實使本席覺得教育當局有厚彼薄此之感；五、臺北市已改制為院轄市，但師專仍在該市轄區內，宜蘭地區教育落伍，東部地區花蓮業已設立師專，唯僅宜蘭縣尚未設有師範專科學校；六、其他為人事問題：民意代表原對於機關之人事本不可干涉之，但作為家長或為地方百姓者常常提及此事，不得不叫本席於此談論此事；其次礁溪有一吳姓校長，係縣立校長，明明是縣立學校，如有什麼事，縣政府乃是主管官署，在縣政府監督之下為何每到省教育廳搞什麼名堂？其次貴廳派往各縣市之教育科長，儘量遴選年輕有為及較有魄力者，宜蘭縣之教育科長每遇教育上重大問題或疑難問題時，均拍拍肚皮滿口應諾可以解決，其實芝麻大小的教育上問題沒有一件處理適當的；似僅由縣市教育科來考，且此項考核亦無一定標準可言。

一、校長任免：校長之選拔對象，依其才能為本位，對於教...

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一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島住民生活均甚為貧困，不單交通不便且無水電，亦無醫療設施；二、小馬公過去由副總統核定了公費生，於十幾年前，學生人數一千人時公費生核定一百一十人，因頒民的生居多；三、水產學校之學生出海實習之限制，對於十八歲以下之學生則予放寬一節；關於第一點離島國中分部設置主任一事，澎湖離島僅有四個，政府所需增加之經費委實不多，此項經費實不宜節省。

一、澎湖縣的國民中學在離島設分部的共有四個地方，離島...

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一、教職員之福利辦法自民國四十七年頒布至今，已有初之成就；二、發展全民體育：似尚在倡導階段；三、校長遴選應具備下述四個條件：（一）豐富的學識；（二）良好之行政經驗；（三）高尚之品德；（四）專業精神；四、國民小學之午餐：前幾天去參觀救國團營養小組時發現一點小問題，即少數同學不參加，可能是清寒學生。

一、教職員之福利辦法自民國四十七年頒布至今，已有初之...

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一、惡性補習尚未根絕；二、海洋學院改制；三、發展職業教育。

一、惡性補習尚未根絕；二、海洋學院改制；三、發展職業...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01734

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國民義務教育嘉義縣也實施了，減少了國民的負擔，同時消滅國民學校的惡性補習；嘉義縣今年登記教員一共有多少？大學畢業的有多少？專科畢業的有多少？夜間部畢業的有多少？在嘉義縣正式大學畢業的不能擔教員，大部份都是大專夜間部畢業的做教員，在鄉下是會影響將來的國民教育；縣政府方面把名單送到校長，無論如何你要採取行動，留級放寬的問題，現在很多學生因為國民中學沒有級，馬馬虎虎都不要唸書了，影響到學生的功課。

國民義務教育嘉義縣也實施了，減少了國民的負擔，同時消...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01735

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一、高雄市是全省的第一大都市，可是在教育方面來說，高雄市確實非常貧乏，到現在為止始終後天失調；二、省立學校任教，國民中學的水準，一般人的看法都會降低，很多老師想到省立學校去；三、教師的問題：大量地製造教師，到時是不是有偷工減料的現象；四、教育界埋伏的危機，就是師生的感情不協調。

一、高雄市是全省的第一大都市，可是在教育方面來說，高...

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一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍軍人有否優待？三、高等考試特種考試及格人員任用機會是否平，抑特種考試及格人員優先？四、聯考制度比單獨招生較能保持公正與公平；五、教育為樹人的百年大計，不敢要求一朝一夕有相當的表現；六、學校衛生：要注重學生的體力，同時應注意其視力；七、教育機會均等；八、九年國民教育經費及設備：儘量節省經費，杜絕浪費，藉以減少人民負擔；可分區聯考，東部師範畢業生每年均有分發西部服務的現象；師專日間部學生當然沒有問題可分發國校服務，但夜間部畢業生政府並無分發服務的義務。

一、鼓勵海外僑生回國升學；二、高等考試與特種考試退伍...

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資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01739

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