「探究式教學法」與「講述式教學法」對於國中學生地球科學「氣象」單元學習成效之比較
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A97039036
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 毛松霖(Mao， Song-ling) 張菊秀(Chang， Chu-hsiu)
- 主題與關鍵字：
- 探究式教學 實研究 解釋資料能力 問題反映之統觀察分析法 Inquiry instruction strategy Quasi-experimental study Skill of interpreting data process Systematic observation of learning outcome SOLO
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:5:4 民86.12
- 頁次:頁461-497
- 日期：
- 19971200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
