教育的功能--三個社會學派的觀點
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- 資料識別：
- A97015742
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 姜添輝(Chiang， Paul Tien-hui)
- 主題與關鍵字：
- 結構功能論 左派批判論 後結構主義 教育功能 Structural-functional approaches Radical-critical approaches Post-structuralism Educational functions
- 描述：
- 來源期刊:花蓮師院學報
- 卷期:7 民86.06
- 頁次:頁215-240
- 日期：
- 19970600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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