國小數學科學習進展指標題庫建立之編製報告

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A00039037
資料類型:
期刊論文
著作者:
許天維(Sheu, Tian-wei) 劉湘川(Liu, Hsiang-chuan) 施淑娟(Shih, Shu-chuan) 施慶麟(Shih, Ching-lin)
主題與關鍵字:
學習進展指標 試題反應理論 Indicators of learning progress Item response theory
描述:
來源期刊:測驗統計年刊
卷期:8 民89.12
頁次:頁37-96
日期:
20001200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

硼含量對AlCoCrFe₂NiMo□...
微奈米級三維全域表徵動態顯微量測
從西醫觀點論婦科腫瘤
Teaching Doris Les...
如何妥善因應及減少慢性C型肝炎病患在...
咽喉異物感的探討