發展數位化教學方案之歷程研究:以國小二年級基本乘法概念為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11044616
資料類型:
期刊論文
著作者:
楊珮宜(Yang, Pei-yi) 譚寧君(Tan, Ning-chun)
主題與關鍵字:
基本乘法概念 教學方案 設計本位 數位教材 Activate Mind Attention AMA Basic multiplication concept Teaching material Design-based research Digital teaching material
描述:
來源期刊:科學教育研究與發展季刊
卷期:62 2011.09[民100.09]
頁次:頁97-137
日期:
20110900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

明鄭時期臺灣「名士佛教」的特質分析
撥號選接器監測與管理系統之發展
臺灣地區麻雀糞便內寄生蟲種類之分析
石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
豬博德氏菌、巴氏桿菌、放線桿菌、大腸...
鉻磷酸鹽處理麻竹之保綠機制