幼教師之數學教學信念、教學行為及幼兒的數概念：建構與直接教學取向之分析
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- 資料識別：
- A11042725
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 徐映慈(Hsu， Ying-tzu) 潘世尊(Pan， Thie-tzuen) 黃儒傑(Huang， Ju-chieh)
- 主題與關鍵字：
- 幼兒數學教育 數概念 直接教學 建構教學 Young children's mathematics education Number concepts Direct teaching Constructivist approach of teaching
- 描述：
- 來源期刊:兒童與教育研究
- 卷期:7 2011.10[民100.10]
- 頁次:頁39-76
- 日期：
- 20111000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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