職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究

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資料識別:
A11033571
資料類型:
期刊論文
著作者:
吳樎椒
主題與關鍵字:
職前幼教師 認知師徒制 教育實習 實習輔導教師
描述:
來源期刊:教育研究
卷期:208 2011.08[民100.08]
頁次:頁77-89
日期:
20110800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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