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職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究
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後設資料
資料識別:
A11033571
資料類型:
期刊論文
著作者:
吳樎椒
主題與關鍵字:
職前幼教師 認知師徒制 教育實習 實習輔導教師
描述:
來源期刊:教育研究
卷期:208 2011.08[民100.08]
頁次:頁77-89
日期:
20110800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
吳樎椒(20110800)。[職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/3e/50.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/3e/50.html
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