因循苟且每下愈況

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後設資料

資料識別:
A003-006
資料類型:
資源類型:人權報告書
型式:文字、靜態圖像
著作者:
王震武
主題與關鍵字:
議題:學習權
關鍵字:1992、人權教育、管教權、教育、大學自主運動、王震武。
描述:
內容描述:本文探討1992年的教育新生事務,從中學的能力分班,造成犯罪的衍生,而教育上各種權力的角逐,教師爭取管教權、人事權、經費支配權,但學生的人權與家長監護權都未被正視,作者對於迫害人權的自學方案與違反學術倫理的實驗探討,指出未來教育改革過程中應對於學生的基本人權有進一步的思考。
出版者:
出版者:自立晚報
數位化執行單位:「台灣人權促進會」人權運動檔案及文獻之數位典藏計畫
日期:
創作日期:1993-02-03
格式:
藏品單位:一篇
材質:紙
來源:
來源資料:自立晚報
語言:
中文
關聯:
本篇包含於:1992年台灣人權報告
管理權:
典藏單位:台灣人權促進會
著作權:王震武
財產物權:台灣人權促進會
數位圖檔使用限制:非營利、學術研究使用
後設資料創用CC
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