論J. F. Herbart德育理論做為融入式道德教育在教學上的依據

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A07090863
資料類型:
期刊論文
著作者:
朱啟華(Chu, Chi-hua)
主題與關鍵字:
管理 教育性教學 訓育 Government Educational instruction Discipline
描述:
來源期刊:教育研究集刊
卷期:53:3 2007.09[民96.09]
頁次:頁37-66
日期:
20070900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

基因、主體與後人文社會規範
石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
運用XML建構遊艇生命週期產品資料的...
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
撥號選接器監測與管理系統之發展
液相層析質譜儀(LC/MS)與製藥工...