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合作學習情境中學生數學概念學習之研究--以Posner概念改變模式與Toulmin論證模式分析為例
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後設資料
資料識別:
A05009102
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳彥廷(Chen, Yen-ting) 柳賢(Leou, Shian)
主題與關鍵字:
合作學習 數學概念學習 概念改變模式 論證模式 Cooperative learning Mathermatical conceptual learning Conceptual change model Argumentative model
描述:
來源期刊:科學教育研究與發展季刊
卷期:39 民94.06
頁次:頁80-105
日期:
20050600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
陳彥廷(Chen, Yen-ting) 柳賢(Leou, Shian)(20050600)。[合作學習情境中學生數學概念學習之研究--以Posner概念改變模式與Toulmin論證模式分析為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4b/f8/19.html(2017/03/25瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4b/f8/19.html
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