閱讀、對話、書寫與文化理解：一個多元文化教育方案的實踐經驗
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- 資料識別：
- A04047686
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 何青蓉(Ho， Ching-jung)
- 主題與關鍵字：
- 跨國婚姻 外籍配偶 多元文化教育 批判性識字 Interethnic marriage Foreign brides Multicultural education Critical literacy
- 描述：
- 來源期刊:高雄師大學報. 教育與社會科學類
- 卷期:17 民93.12
- 頁次:頁1-20
- 日期：
- 20041200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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