三種國中教師教學效能評鑑方式之關係研究--教師自評、教室觀察、學生評鑑
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- 資料識別：
- A03001259
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 馮莉雅(Feng， Li-yia)
- 主題與關鍵字：
- 教學效能 教師評鑑 教師自評 學生評鑑 教室觀察 Teaching effectiveness Teacher self-evaluation Student ratings Classroom observation
- 描述：
- 來源期刊:國立臺北師範學院學報. 教育類
- 卷期:16:1 民92.03
- 頁次:頁201-227
- 日期：
- 20030300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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