Teaching EFL Writing in the University: Related Issues, Insights, and Implications

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資料識別:
A03001256
資料類型:
期刊論文
著作者:
李思穎(Lee, Sy-ying)
主題與關鍵字:
寫作焦慮 寫作障礙 認知與情感層面 Writing apprehension Writer's block Cognitive and affective dimensions EFL writing
描述:
來源期刊:國立臺北師範學院學報. 教育類
卷期:16:1 民92.03
頁次:頁111-136
日期:
20030300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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