高層次思考教學設計的要素分析
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- 資料識別：
- A02023040
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 葉玉珠
- 主題與關鍵字：
- 高層次思考 教學設計 教學評量 教學策略 課程發展
- 描述：
- 來源期刊:中山通識教育學報
- 卷期:1 民91.07
- 頁次:頁75-101
- 日期：
- 20020700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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