第一教育:新教育の展望(其一)﹙第一教育:新教育之展望(其一)﹚

第一教育:新教育の展望(其一)﹙第一教育:新教育之展望(其一)﹚
姓名標示 非商業性 相同方式分享 

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
C49-04
資料類型:
型式:文字、圖像
資源類型:期刊相關文獻
著作者:
角色:著作者
名稱:國府種武
角色:編者
名稱:吉川利一
主題與關鍵字:
關鍵字:兒童、問題、藝術、美術、讀物、校外、教育
描述:
適用對象:教師,教育學者,社會大眾
藏品單位:剪輯
內容描述:一、東京帝大settlement組織設立了「兒童問題研究會」,於1933年發行《兒童問題研究》的創刊號。該會包含「兒童藝術」、「兒童組織問題」、「學習」、「兒童讀物」、「保育」、「社會問題」等六個研究部。  (一)兒童藝術研究部: 包含童話、美術、歌唱與童謠、兒童劇、人偶及紙片及皮影劇、街頭遊戲的研究、電影與廣播。 其中美術部分包括:圖畫教育的發展、現行手繪本畫集兒童畫家的檢討、兒童圖畫手工教育論的檢討、正確的圖畫教育、圖畫社團、展覽會的舉辦方式、版畫與手工藝的教導方式。  (二)兒童組織問題研究部:運動、戲劇、音樂、美術、讀書、練習等社團;兒童新聞;壁報新聞;兒童消費合作社;兒童會;露營與森林小學;少年團;其他兒童的自主組織訓練。  (三)學習研究部:各種教育方法的批判研究、日本私塾的研究、設計嶄新的教育方法、設計適合兒童的課程內容、兒童學研究。  (四)兒童讀物研究部:兒童月刊雜誌研究、兒童新聞研究、兒童讀本研究、兒童讀物調查、現行讀物閱讀方式、推薦優良兒童讀物、各國兒童讀物、兒童讀物的相關統計與資料蒐集及調查實施、兒童圖書室。  (五)保育研究部:托兒所及幼稚園的理論研究;保育相關教育技術研究(包含摺紙、剪貼、粘土、積木、貼畫、自由畫、寫生等);其他研究;托兒所或幼稚園與家庭和社會。  (六)社會問題研究部:幼、少年勞動;兒童就業問題、兒童的社會與法律地位、兒童營養不良問題。 二、校外教育的教師指導大綱分為:兒童社會教育指導原理及實施、現代社會與教育、學校教育與社會教育、兒童社會教育團體經營法、團體創設法、協助機關、職業教育與特技制度、鄉土教育、宗教教育的意義、國防的真正意義、校外生活的體育衛生。 三、校外教育的其他理論基礎尚包括:強調環境對兒童的影響、集團主義教育的優先、行動主義教育與意志教育。
出版者:
角色:印刷者
名稱:吉川利一
角色:發行者
名稱:吉川利一
角色:發行所
名稱:臺灣子供世界社
日期:
類型:印刷日期
日本年號紀年:昭和8年12月30日
西元:1933-12-30
類型:發行日期
日本年號紀年:昭和9年1月1日
西元:1934-01-01
格式:
材質:紙
來源:
來源名稱:第一教育
來源卷期:第13卷第1號
語言:
日文
管理權:
著作權:保護期間已屆滿,為不受任何權利保護之公共財。
財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏

授權聯絡窗口

國立臺北教育大學數位科技設計學系
楊孟哲老師
02-27321104-2317
who779779@yahoo.com.tw

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

第一教育:圖畵教授細目...
第一教育:圖畵教授細目...
第一教育:圖畵教授の實...
第一教育:圖畵教授の實...
初等圖画—第五學年用﹙...
初等圖画—第五學年用﹙...
教育所圖画帖—教師用一...
教育所圖画帖—教師用一...
第一教育:鄉土教育の再認識(三)—鄉...
第一教育:鄉土教育の再認識(三)—鄉...
教育所圖画帖—教師用四...
教育所圖画帖—教師用四...