公學校教育の第一步:圖畵科﹙公學校教育之第一步:圖畫科﹚

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資料識別:
B06-01
資料類型:
型式:文字、圖像
資源類型:美術工藝教育專題
著作者:
角色:著作者
名稱:臺南師範學校附屬公學校
主題與關鍵字:
關鍵字:公學校、教育、圖畫
描述:
適用對象:教師,教育學者
藏品單位:剪輯
內容描述:(一)目的論   一、圖畫教育的價值:學校的圖畫教育的價值在於陶冶被教育者的人格,作為所有技術的基礎。   二、圖畫教育的變遷:    1.形的教育時代(鉛筆畫時代)    2.美術教育的時代(毛筆時代)    3.實用性教育時代(鉛筆毛筆混用時代)    4.創作性教育的時代(現在)   三、圖畫科的作用:以藝術教育培育人格、作為所有技術的基礎、養成說明的能力、促進工藝的發達。   四、教則的解釋:臺灣公學校規則第十六條,圖畫的目的在於精準畫出一般物體的形狀,以及養成美感。   五、圖畫科的目的:培養鑑賞力、描繪力、創造力。 (二)方法論   一、教材選擇的要件:與兒童日常生活相關、兒童感興趣、與鄉土相關、讓兒童自選、搭配圖畫科的性質。   二、教學方法   三、教學注意事項   四、關於繪圖顏料   五、教案範例 參考書: 圖畫教授の實際的新主張(阿部七五三吉,大日本學術會)、兒童の圖畫(藤岡龜三郎,アルス書店)、新思潮より見たる圖畫教育の改造(橫井曹一,目黑書店)、クレヨン畫教授の理論と實際(平岡信敏,文原堂書店)、自由畫研究(山本鼎,アルス書店)、最新圖畫教授法(江間常吉)。
出版者:
角色:印刷者
名稱:吉川精馬
角色:印刷所
名稱:合資會社臺北活版社
角色:發行者
名稱:吉川精馬
角色:發行所
名稱:臺灣子供世界社
日期:
類型:印刷日期
日本年號紀年:大正13年10月3日
西元:1924-10-03
類型:發行日期
日本年號紀年:大正13年10月5日
西元:1924-10-05
格式:
材質:紙
來源:
來源名稱:公學校教育の第一步
語言:
日文
管理權:
著作權:保護期間已屆滿,為不受任何權利保護之公共財。
財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏

授權聯絡窗口

國立臺北教育大學數位科技設計學系
楊孟哲老師
02-27321104-2317
who779779@yahoo.com.tw

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