Can Uniform Instruction Improve Children's Mathematics Anxiety?

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後設資料

資料識別:
A08005083
資料類型:
期刊論文
著作者:
Feng, Li-yia
主題與關鍵字:
Mathematics anxiety Math camp Informal instruction
描述:
來源期刊:Journal of Research on Elementary Education
卷期:3:2 民95.10
頁次:頁87-96
日期:
20061000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

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管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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